LA FORMAZIONE COME PROCESSO
- ANALISI
Analisi dei bisogni formativi - PROGETTAZIONE
Definizione del programma d'intervento, per una “Formazione sartoriale” - INTERVENTO
Intervento formativo in modalità esperienziale (outdoor /indoor) - TARGET AUDIENCE
Questionario (on line) da sottoporre al personale in formazione - VALUTAZIONE
Feedback dell'intervento formativo da parte dei partecipanti - FOLLOW UP
Incontri di follow up con committenza e partecipanti per consolidare le competenze acquisite - OTTIMIZZAZIONE
Sviluppo di percorsi formativi nel medio/lungo termine per promuovere l'acquisizione e lo sviluppo di ulteriori competenze sia a livello individuale che di gruppo
LE AREE FORMATIVE D'INTERVENTO
La formazione, rivolta sia al top management sia al middle management, mira a potenziare le capacità di Leadership e le competenze necessarie alla gestione di un Team, nella soluzione dei problemi/criticità e, in un contesto VUCA (Volatility Uncertainty Complexity Ambiguity), fornisce le abilità necessarie alla gestione delle organizzazioni complesse. Non dimenticando che è l'Uomo al centro della Formazione.nell'ambito del sistema di gestione in conformità con la legislazione pertinente e le migliori pratiche.
- LEADERSHIP COME CULTURA ORGANIZZATIVA
- TEAM BUILDING
- COMUNICAZIONE STRATEGICA
- PROBLEM SOLVING STRATEGICO
Dalla teoria alla pratica attraverso l'esperienza, vissuta come in un ambiente protetto (psychological safety), dove ogni errore è fonte di apprendimento individuale e di gruppo (Team).
CATALOGO FORMATIVO
La Formazione esperienziale, nostra particolarità, permette di agire sia sull'area individuale sia su quella di gruppo - in modalità online/aula/blended/outdoor. Il corso, a secondo degli obiettivi formativi concordati, può essere sviluppato in moduli da 2/4 ore o in una o più giornate. Il numero dei docenti, a secondo del numero dei partecipanti, può variare da 1 a 4. Le sedi di erogazione dell'attività formativa sono concordate con il committente.
LE AREE FORMATIVE D'INTERVENTO
- IL TEAM E LE ORGANIZZAZIONI COMPLESSE
- LA LEADERSHIP IN CONTESTI FLESSIBILI, PROATTIVI E RESISTENTI AL CAMBIAMENTO
- IL FEEDBACK PER UN CAMBIAMENTO STRATEGICO
- COMUNICAZIONE STRATEGICA COME STRUMENTO DI ENGAGEMENT PERSONALE E ORGANIZZATIVO
IL TEAM NELLA GESTIONE DELLE ORGANIZZAZIONI COMPLESSE
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO
- Agire nuove competenze per trasformare il "lavoro di gruppo" in "gruppo di lavoro"
- Apprendere strumenti pratici per gestire eventi complessi
- Migliorare i processi organizzativi interni e il "gioco di squadra"
- Conoscere gli strumenti di valutazione e motivazione dei membri del team
- Acquisire strumenti pratici di incremento della performance organizzativa
- Aumentare il senso di appartenenza aziendale e la cooperazione
PROGRAMMA DIDATTICO
- Gli errori organizzativi
- Ruoli e compiti
- Convergenza delle divergenze
- Obiettivi condivisi
- Strumenti organizzativi
- Comunicazione interna
- Apprendimento organizzativo
- Il feedback
- Comportamenti direttivi
- Comportamenti di supporto
- Ottimizzazione dei processi
- Valorizzazione delle risorse
- Delega, controllo e sviluppo
- Esercitazioni pratiche interattive
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO
- I modelli di Leadership nelle organizzazioni complesse
- Sviluppare uno stile personale di Leadership emotiva strategica
- Accrescere le abilità personali e relazionali da applicare alla Leadership
PROGRAMMA DIDATTICO
- Teorie e modelli di Leadership
- La finestra di JOHARI
- Leadership e teoria dei sistemi
- Sfera di influenza
- Self/Team/Organization/Strategic - Leadership
- Intelligenza emotiva
- Leadership emotiva: le 4 aree
- Consapevolezza di sé
- Gestione di sé
- Consapevolezza sociale
- Gestione delle relazioni
- Responsabilità emotiva
- Esercitazioni pratiche interattive
IL FEEDBACK PER UN CAMBIAMENTO STRATEGICO
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO
- Sviluppare le capacità a dare feedback
- Capacità di ricevere feedback come modalità inclusiva
- Feedback come cultura organizzativa
PROGRAMMA DIDATTICO
- Eleganza nella comunicazione verbale
- Il feedback nella comunicazione non verbale
- Le 4 tipologie di feedback
- Dare feedback
- Ricevere feedback
- La “caccia” al feedback
- Modello di feedback semplificato
- Domande di feedback
- Le direzioni del feedback
- Esercitazioni pratiche interattive
COMUNICAZIONE STRATEGICA COME STRUMENTO DI ENGAGEMENT PERSONALE ED ORGANIZZATIVO
OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO
- Sviluppare le competenze di comunicazione efficace e d'impatto
- Imparare ad usare la comunicazione in situazioni impreviste e diverse
- La comunicazione come strumento di engagement
- L'uso della comunicazione strategica per produrre il cambiamento nell'individuo e nell'organizzazione
PROGRAMMA DIDATTICO
- Comunicazione efficace
- Comunicazione d'impatto
- I Meta-Messaggi
- Persuasione
- Stili comunicativi ed errori
- L'arte del dialogo strategico
- Domande strategiche
- Parafrasi e accordo
- Metafore, aforismi e analogie
- Comunicazione logica e analogica
- Il Feedback
- Esercitazioni pratiche interattive
"Ci piace lavorare divertendoci, ma lo facciamo molto seriamente."
Un TEAM di professionisti della formazione che attraverso l'utilizzo della metafora e del gioco favoriscono riflessioni sui comportamenti agiti, in un'ottica sistemica e strategica, funzionale ad operare nei sistemi organizzativi complessi. La metodologia utilizzata funziona come acceleratore dei processi di apprendimento lavorando sull'acquisizione di competenze intrapersonali e interpersonali per il miglioramento dell'individuo e delle organizzazioni.
